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第六十九章 传教气闷（第1页）

靖文真君不再多言，随便打个含糊继而结束该堂课，让这小顽童一搅和谁还有心思传教，又谁有心思继续听教？

见老气横秋的一代宗师难得也有吃瘪的时候，个别坐不住的猴崽子心里别提有爽，解气啊！

姚彬彦是个性子开朗的，听教没几日就和大伙儿打成一片，其品味与家世为他加分不少，跟陶昕婷朗琒他们混熟后果真大开眼界。

来到青之澜住宿院落的附近，原本走得好好的，抬头无意一瞥，恰好某个弟子倒挂枝头在背书；再一回眸，几名女弟子跳着皮筋在背书；再走两步，某弟子一边舞剑一边背经文。跟随陶昕婷继续观摩，怎么连拉着二胡把经文当小曲儿唱的都有？好另类的温习方式！

陶昕婷解释曰：此乃姐姐的快乐自由教学法，只要保证课业及格，尽管挑选自己喜欢的方式。比如倒挂或倒立的，说是血液集中于头部有助于动脑子；踢毽子或仰卧起坐的说是运动能够促进脑袋运转，益于背书；奏乐弹曲儿的纯属喜好记忆法。

各种奇葩趣事无疑勾起姚彬彦的兴致，瞧在对方真诚的份上，陶昕婷好心提醒一句：有快乐教学法的同时也有魔鬼教学法，不论何种方法特别要注意千万别在姐姐心情不好的时候施教，想活命唯独一条——必须言听计从。

姚彬彦瞬间心头一凉，该不是开玩笑的吧？

随姚彬彦同行的伙伴们临时想起一件小事，正好询问路过的洮磊：“洮兄，当日大殿上你那个鸟笼里的两个男人嗓子咋那么尖细呀？”

洮磊回道：“他们俩对我派女弟子见色起意，结果让小师叔废了呗。小师叔说要我结合毕生所学与对未知的探索，尝试恢复他们的生育能力。”

听者们背脊一凉：诶哟妈呀，东西犹在倒好说，割没了还咋治啊？难不成让他们再长一个出来？

某人好奇：“诶？你们对舞姑娘一口一个小师叔，她是门中同辈里最小的一个？”

洮磊答：“非也。小师叔是怕自己被叫老了，所以特地加个‘小’字。”

“……”这理由算不算可爱？

又隔几日，舞寒情在课堂上的表现可谓是一成不变，坐到位子上倒头便睡。贺兰鸿琰理解非常，那是她骇人的作息规律所致。他早与华祯打听过，华祯本要她用安神香之类的药香调整下作息时间，结果没料到这次带出来的弟子太能打了，破坏力极强，为了赔偿，舞寒情能卖的都卖得七七八八，而那些药香不是有了药材就能轻易炼制回来的。

蹂躏靖文真君好几天眼珠子的舞寒情难得地变换了睡姿，不再是趴桌上死睡，而是一手支撑着脑袋半梦半醒地听授课者吐唾沫星子。

靖文真君仍然忍不住点了她的名提问。“舞寒情，你且说说死者亡灵分为几类？”

舞寒情听到有人喊自己名字稍微醒了醒神，起身道：“亡魂皆为死灵，死灵可分为阴灵、怨灵、恶灵、厉鬼、凶灵五类。”

耳熟能详的基本而已，靖文真君继续提问：“有一人生前被人迫害致死，死后化成难以度化的恶灵，你当如何处置？”

舞寒情答：“当然先逃命要紧，逃跑不成可以尝试将其降服控制，继而驱之策之为吾所用。”

“荒谬！遇到恶灵理应先镇压，镇压不成再将其灭杀。”唱反调的少女音再次响起，“舞师叔是睡觉睡傻了吗？亡灵本乃邪物，用异术控制变异的邪物岂非邪上加邪？难不成舞师叔私练邪术？”

被人当众指责，舞寒情不急亦不恼，反而凑上自己的脸任由她指责：“你咋知道，各种搞怪恶作剧的歪咒斜术我捣鼓的多了去了。”

此“斜”非彼“邪”，两者不在一个调上。一个怕鬼，怕到后面反而笃定处之，一个回答正确却性子偏激，靖文真君忽然有种不赶紧把题目压下去，两个人会直接在课上大打出手的不祥预感。

贺兰鸿琰适时发言道：“师尊，弟子倒觉得寒情师妹的法子新奇，可以一试。”四千年前的平锡岭，若非她那声镇魂锐鸣，自己未必能在最快的时间内寻到她。

馡涟明显是看过书做过预习的，天底下哪个老师不喜欢好学认真听讲的学生？

“舞寒情，你在门派里是怎么上课的？”靖文真君一言显然要偏袒素灵族的馡涟，乖徒弟已亮明立场不好再追究，但他真的很好奇逍海那个歪师父如何教出眼前这个歪徒弟的。

授课的学子们则偏向舞寒情，上课像死鱼下学如龙鱼，对学术见解独特新奇，哪怕是错的也照样爱听。原因无他，有趣呗！

舞寒情下意识反问：“派中有授课这回事吗？”

靖文真君一口血气到喉咙口，翻白的眼恨不得瞪死这个捣蛋鬼。

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