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男生朝他做了个鬼脸，接着就要关门。

没来得及合上的门被撑开。门里的小男孩儿跟他较劲，使出浑身力气关门。

男孩儿觉得自己丢人了，回头大声喊：“老师他闯进来，兄弟们有人闯进来了。”

后排三个人男生立刻起身就要去帮忙。

柯桦把手里的书往讲桌上一摔。“坐回去！”

教室里安静下来。那颂一手插兜一手扶着门，隔着十八张或疑惑或愤怒的小脸蛋朝柯桦一扬下巴。

“出去，关门。”柯桦面无表情地说。

那颂点头，回手关门，然后就势坐在最后一排的空位上。

“老师他是谁呀？”没完成任务的小男孩儿依旧很愤怒，“要不我们报警吧？”

柯桦：“……”

柯桦不想在课上跟那颂扯皮，眼睛往那颂脸上一瞥。“六年级留级学生。”

“啊——”十八个好奇癌发出的惊呼不容小觑。

那颂恨恨搓了搓牙，盯着他的眼睛蹦出火星子。

“看见没。不好好学习，以后你们也跟他一样，变成社会闲散人员，烫头抽烟街溜子，到哪都让人嫌弃。”柯桦一边翻书一边学着他姥姥的口吻说道。

“嘘——”十八位社会大哥大姐发出嘘声。

柯桦也忍不住笑了。“继续默读，再给三分钟。”

三分钟里，柯桦把选读也读了两遍。然后挑了三个率先举手的同学分角色朗读。

“安妮”是他刚进来时让他别勉强那位。“马修”和“站长”分别是女生左右两边的男生。

三个人站起来像wifi信号一样。站长和马修读完，安妮张口就一串夹子音。

柯桦忍了一段，在女生开始读第二段时，抬手打断：“‘她用清澈甜美的声音说’，清澈甜美，不是夹子音。”

女生朝他翻白眼，“老师你怎么知道安妮不是夹子音。”

“安妮还有可能是烟嗓。”教室最后，那颂突然说。

所有学生发出哄笑。

“就是呀。”那女生狡辩道，“我喜欢夹子音。”

柯桦瞪了那颂一眼，“可以。”

后面是大段大段的安妮的话。夹子音魔性十足，柯桦强忍着才没去挠头皮，抓胳膊。

分角色朗读一结束，他立刻宣布仿写：“‘这条马路一直向远方延伸着……’仿写这段，最少一百字。开始。”

下课音乐响起，柯桦走下讲台收仿写作业。

“老师，我想给你念念我的仿写，我觉得我写的可牛x了。”坐在讲台下的男生跟在他后面说。

柯桦点头：“念吧，我听着。”他一边收作业一边腾出一只耳朵听。走到最后一排，那颂伸手把一张a4纸放到他手上那摞作业上。

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