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第221章经济课（第1页）

这节课是另一位老师的经济课，他站在讲台上，提出自己今天的课题对消费者行为理论的评析。

“同学们，今天我们来学习学习这个课题，我先给你们分析分析，然后大家各抒己见，让我看看你们最近的学习怎么样？”

男人带着一个黑边眼镜，穿一身黑色西装，显得很有学问的样子。

不过这位老师也确实很厉害，是学校特别聘请来的经济学教授，要他出山可是不容易，听说学校花了好大功夫呢。

这时候下面纷纷议论起来，一片嘈杂。

这个问题他们好像了解，可是真正认真学过的没几个，而且这位老师又极其严厉，不给任何人面子。

他可不像郝辉那样，还要顾忌他们的身份。

他德高望重，随时都可以走人，多的是学校想要聘请他，根本不受任何人威胁。

要是被他抽到，答不上来就尴尬了。

“作为一个大学生，同时在市场中也是作为一个消费者，消费在我们的日常生活中占了极大的比例，并且，能否合理的消费直接影响到我们生活质量的高低，所以对于消费者行为这一章节，我们将要来通论隐藏在需求曲线背后的消费者行为的动机，与此同时，研究如何通过对消费者行为的分析研究从而使得消费者效用实现最大化，进而从对消费者行为的分析中推导出需求曲线。并且进一步分析价格和收入变化对消费者均衡的影响。学以致用，所以，最关键的是，还要来结合生活实际来讨论，如何在生活中灵活的运用经济学中的相关理论来使合理理性的消费，以及如何在生活中规避风险。”

他一口气就说了好大一通，很多人都已经听晕了。

这些都是什么跟什么啊？完全不知道，也听不懂，待会儿被抽到就惨了。

“为了分析消费者在许许多多的不同的消费可能性之间进行选择的方式，经济学家提出了“效用”这个概念。效用是消费者从消费某种商品的时候所得到的满足程度。接下来大家就好好想想关于效用的理解，可以相互讨论。”

说完，就不再开口，目光四下扫射着，观察着众人的行为。

他是一个学经济的，最擅长观察人的反应，从而推断他们的心理，分析出自己想要的答案。

就像现在，可以看到很多人议论纷纷，却也有几个人十分沉得住气，一个人思考。

这样的人要不就是不想学校要不就是个中高手，就是不知道，那几个人是哪一种。他倒是希望他们是后者，这样还会有意思一些。

洛冰稳稳的坐着，丝毫没有打算要回答问题的意思。

这样无聊的问题，年前她就已经烂熟于心了，后来，就是遇上经济学家，她也可以与他们对答如流。

可以说，她在这方面已经小有所成，但是也不是一般人可比的。

“洛冰同学，你这是胸有成竹啊”，夜宸哲很意外她这样安静，竟然一点也不担心。

洛冰看了他一眼，没有说话。