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第5章 起点（第1页）

炭治郎的大脑在道德观和白光莹的话中反复横跳。

一边觉得不劳而获不好，一边又觉得，白光莹说的有道理，这么普通的劳作是绝对没有让弟弟妹妹去学一门手艺来的好。

如果能去上学就更好了，只靠他来教弟弟妹妹还是有点勉强了。

但是如果依赖光莹的话不就是完完全全的不劳而获吗？

炭治郎这个实心木炭有点动不了了。

“这才不是不劳而获，身为哥哥和姐姐，给底下的弟弟妹妹提供更好的生活难道还是不能做的了？”白光莹一看就知道炭治郎在烦恼什么，敲着他的脑袋说。

炭治郎的木头脑袋终于被敲动了：“谢谢你光莹！”

炭治郎还是觉得弟弟妹妹的未来更加重要一点。

自从那天开始，白光莹就复制了很多炭，炭治郎努力的去买炭，家里的生活好了很多，也不需要孩子们去帮忙，等到开春的时候，炭治郎就给他们说了想让他们去学一门手艺和上学的事。

炭治郎虽然年龄小，但是他是长男，又早早地承担了家庭重任，弟弟妹妹还是很听他的话的，母亲也很重视炭治郎的想法。

“这样你岂不是太辛苦了。”葵枝还有些犹豫。

“不会的，有光莹的帮助，反而会轻松很多，而且弟弟妹妹的未来也会更好吧。”炭治郎虽然还不太明白，但是他也在白光莹给他们讲的那些故事里，明白这个小镇真的很小很小，他所看到的未来也太过于狭窄。

看到白光莹站在树梢眺望着远方的样子，他想被白光莹这么注视的地方，一定很棒吧，他想要努力带家人和光莹出去看看，而不是生老病死都留在这个山村。

既然炭治郎都这么说，家里也不用他们帮忙，他们也自然都同意了，只不过年龄稍微大一点的孩子，都选择了去学手艺，更小的孩子则是被融入了学堂，最小的六太由妈妈葵枝照顾。

现在祢豆子去服装店学做衣服，竹雄去了木匠店，茂和花子去上学。

“你呢？”白光莹问炭治郎。

炭治郎看看家，又看看弟弟妹妹，学手艺的话烧炭也是手艺，爸爸教我读书，认识了很多字，而且我都要13岁了，上学就没有必要了。。

炭治郎思考过后还是拒绝了，哪怕有光莹的帮助，但是卖炭还是要自己来。

他不愿意去，白光莹也就没有再劝，她也不觉得人一定要上学，只是看炭治郎弟弟妹妹都在家里帮忙，而别人的孩子却在学堂让她觉得有点不公平，所以才让他们去上学，而不是真心地觉得学习很重要，毕竟她一个仙子，去哪里知道学习的重要性。

“之后我们就来学习魔法吧！”把他们都送进学堂后，炭治郎就轻快了很多，白光莹也终于有时间教炭治郎学习魔法了。

“我的魔法分两种属性，但是你只能选择其中一种，一个是光魔法。”白光莹伸出手，刺眼的光芒从手心诞生，让炭治郎不得已捂住自己的眼睛。

“另一种则是影魔法。”白光莹又给炭治郎展示了下影魔法，她用暗影把炭治郎笼罩住。

“我看不到了，周围好黑，甚至自己都没什么感觉了。”炭治郎感觉自己沉在黑暗里，连自身都要化为黑暗的一部分了。

听到炭治郎捧场的感叹，白光莹得意的挑眉，就喜欢他这没见识的模样：“所以你要试一下两种魔法，选择其中一种，然后彻底张开你的翅膀。”

炭治郎和白光莹变身，他先张开了光之翼。

光之翼在他身上的表现并不是真的翅膀，而是原本阳光与火焰的羽织化成了一层普通月影一样的白纱，像合拢的透明的翅膀。

他张开手，手中出现了一个尾端是白色缎带的神乐铃，攻击方式是神乐铃划出的刀锋。

使用魔法的时候，会在早就被白光莹的仙力治愈的因为烫伤形成的额头上的伤疤处出现火焰的纹路，这个纹路是能够透过面纱被看到的。

暗之翼则是把羽织变成了黑纱，让炭治郎可以轻易的融入黑暗里，神乐铃后面的五色带则变成黑色，可以划出一定黑色的空间，将人困住感受永久的黑暗，同时控制黑暗攻击。

原本光之翼展开时的火焰纹路变成了黑红色。

炭治郎真的体验了一遍两种魔法，最后选择了光属性魔法。

“使用影魔法的时候，我心里怪怪的。”炭治郎摸着胸口说。

影属性的魔法会扩大性格中的黑暗，感觉不舒服是正常的。

白光莹倒是很怀疑炭治郎到底有没有黑暗的那一面。

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