莫扎特的爱与哀愁曲式分析最新章节_第8页第1页_莫扎特的爱与哀愁曲式分析免费阅读_未夕作品

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谁知快开幕的时候，不知哪位老师说了句，怎么想起来叫这个家伙做主持，正巧叫苏惊涛听了去，便犯了牛脾气，死活不肯上台。那边学生、领导、来宾都就座了，这边他赖在椅子上坚决不上台，急得头发花白了的副校长恨不得自己粉墨登场。大家叫来杨老师，杨老师搂着他只说了两分钟，苏惊涛便气势如虹地上台了，并从此成为学校的名人。

杨时雨老师那时候，年青，漂亮，柔和如春风，可惜没两年，她就调到别的中学去了。

苏惊涛常常想念这个给过他许多温暖与鼓励的老师。没想到今天这样相逢。

杨老师带着苏惊涛回了家。她的儿子在外地上大学，家里只有先生和她自己，不免觉着有些冷清。多年不见的学生遇上了，说不出的高兴，做了一桌子的菜。三个人乐融融地吃完晚饭，苏惊涛和老师在客厅的沙发上坐下来，杨老师拿出好多本像册，翻了半天，找到苏惊涛当年的照片。

小小的少年，神彩飞扬，笑容灿烂。那时候，还不知道日后的生命中会有什么样的遭遇。

是谁说的？我们在最无知的时候最无畏。

苏惊涛一册一册地翻着像册，低低地跟老师交谈着。

忽然他停下来。

像册上有另一个少年。应该说是还是一个孩童。十岁左右的样子。

已有了现在的俊秀，只是更为削瘦，没有笑容，只有隐隐地哀愁藏在小小的细致的眉目间。

苏惊涛抚着照片问，“杨老师，这也是您的学生？”

杨时雨拿过像册，“啊，他？是啊，他是我调到j中后教的学生。初中毕业那年他才十一岁。他是我教过的最有天份也最可怜的孩子。”

“可怜？”

“是啊。他母亲说过，他生下来就没有父亲，是母亲一个人把他带大的。他母亲也是位老师，好象在市女子中专教英语。我记得那是个很清秀的女子。可能是对孩子寄予的希望太大，未免有些苛求。这个孩子，总是不太快乐的样子，下课也不玩儿，同学们都大着他好几岁，他也没什么朋友。放学后还有好多课外的班儿要上，我记得有一个阶段他瘦得好厉害，老师们都叫他小萝卜头。有一次他在全国的物理竞赛上拿了一等奖，全校开表彰会，到处找不到他，后来才发现他躲在教室的门后睡着了。现在想起来，他的小模样还清清楚楚地在眼前，挺让人心痛的。有时候，天份高的人承受的压力比我们常人要大得多了。”

苏惊涛不能言语了，仿制看见一个瘦小的孩子，背着大大的书包，独自地来去。

他情不自禁地说，“我认识他，我们在工作中碰到的。”

还有，我真的爱上了他。他在心里说。

“啊，那太巧了。”

临走的时候，杨老师突然说，“我听说洛亦轲的母亲在他小的时候曾有过过激的行为，她用自杀的方式来促他学习。如果你常能碰到洛亦轲，多多关心他。”

可谁能告诉我，如何才能走近他？

转眼快过春节了。这个时候，是苏惊涛他们最忙的时候，盗窃案特别多，最近刚抓了个专门去办公室撬门扭锁的盗窃团伙，全是些十来岁的孩子，有一个还不满十五岁。

这个孩子，父母离异后谁都不要他，跟着爷爷过了几年，爷爷去世后便流落街头了。

审讯的时候，那个孩子，大大的眼睛里全是恐惧，眼泪滚滚而下，横七竖八地涂抹了一张巴掌大的小瘦脸，搅得苏惊涛心里半是苦涩半是酸。

忍不住又想到了那一个同样没有快乐童年的孩子。

说起来真的是好久不见，也不知他这些日子好不好？

隐隐约约地，苏惊涛觉得，不快乐的童年固然会在人心上留下重重的阴影，但是洛亦轲如此自虐般地拒绝感情，可能不仅仅是因为母亲的苛求吧。