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第310章（第1页）

「咱们班两个半搞音乐的特长生，我吹笛子，算是传统乐器；你拉小提琴，是西洋乐器，还有胡小舞，她学的那叫什么琴来着？我忘了，太冷门，不过她已经不练了。其实吧，我并不那么喜欢吹笛子——我喜欢敲鼓，摇滚乐队里的架子鼓。不如我们再把曲子修改一下，弄个中西结合的风格？」王笛向郑子叶建议。

就这样，集思广益，钱增增即兴吹出的几段口哨，10班几位同学将其改编成了猴山的清晨丶正午和晚间的主题旋律，那段「锯木头」的小提琴演奏，则是葛希瑶的主意。

听王笛说到这儿，高松然不禁会心一笑。

琴师演奏小提琴时，通常不需要时常的调整琴码的位置，但有些特定曲目需要升调降调，就需要琴手对琴弦调音。

一边调音，一边还要试着拉两下，确保音高准确。隔壁邻居不知葛希瑶在干什么，明明能拉出挺好听的曲子，却要锯木头！

便来找葛希瑶父母抱怨。

葛希瑶父母不懂拉琴的技巧，只担心麻烦，因为邻居找上门了，自然只能怪孩子：「你看看你，二表姐学习成绩好，也弹得一手好钢琴。你呢，成绩不行也就算了，拉小提琴都能拉的邻居投诉说你像锯木头！」

葛希瑶曾经和高松然抱怨过，她的父母成天拿她和家族里那些优秀的同辈兄弟姐妹比较。当时的葛希瑶非常委屈：她调琴，明明是为了能弹出更好的曲子。

是她努力向优秀的表姐看齐的过程而已，怎么能因为她努力的过程展现不够完美，就责备她的不是呢？

第172章

高松然知道，葛希瑶并没有从内心热爱拉琴。或者说，拉小提琴从来就不是她的爱好，这是家长为了能在亲戚聚会中更有面子，才让女儿学的一项特长。

从某种程度上说，葛希瑶很难从拉琴的行为中获得乐趣。无论是对于她，还是她的父母，小提琴都只是一个工具——升学的工具，在亲戚面前挽尊的工具。

拿自己并不太美好的过往开玩笑，说明葛希瑶已经看开了。所以，高松然才为她感到欣慰，会心一笑。

王笛又说：「对了，高老师你之前猜田潼曦作曲。虽然这曲子不是她做的，但是田潼曦也出了力。班长说，田潼曦不仅爱睡觉，也擅长催眠——还真不错！」

高松然猜到了大半：「猴山的夜晚，猴子睡觉的时候，你敲的那一阵节奏很不同寻常的鼓点，是不是就是田潼曦给的建议？」

「对。班长还说，就连学校现在的午休铃声都是田潼曦推荐的。所以班长就问她，让她设计设计，怎么样能够更好地把夜晚的感觉体现出来？我们最开始的想法是，干脆从网上找一段伴奏，那种夏夜蝉鸣之类的。不过田潼曦说不用，只要我按照某种节奏敲鼓，就会很有夜晚的感觉。当时我也想，不会那么神奇吧！」

「结果被打脸了？」高松然戏谑道。田潼曦对催眠曲的鉴赏能力，他早就见识过了，全校困扰于午休睡不着的师生都说好。

「结果，第一次，和葛希瑶还有靳文蕾她们四个猴戏演员单独排练时，我试了试田潼曦推荐的鼓点。你知道发生了什么吗？葛希瑶说，她站在那儿都差点睡着，还好没把小提琴摔地上！」

高松然乐了：「是啊，田潼曦这么神奇的才能，万中无一！对了，你刚才说你不喜欢吹笛子，喜欢敲鼓。我怎么有种预感，你的才能也在敲鼓上呢？」

见自己的爱好得到了班主任老师的认同，王笛很开心，说道：「就是吧。虽然敲鼓只是我的业馀爱好，也没有得到太多人认同。我一直觉得，吹笛子太文弱了，只有打鼓才符合我内心的叛逆。」

王笛开心归开心，却以为高松然只是在找各种机会夸奖她。毕竟，虽然高一年级艺术节刚演完了上午的节目，下午还有好几个小时，但10班已经颇有冠军相了。

获得这么好的成绩，王笛精心的组织功不可没。

但是高松然这么夸王笛，也是有依据的。系统告诉他的丶让他百思不得其解的天赋词「棒槌」，难道指的是……鼓槌？

王笛是个挺机灵的孩子，成绩一般，但再怎么也不至于成为人们俗语中指的那种头脑简单的「棒槌」。

由于王笛每天上下学都骑车，平时还有健身的习惯，上下肢肌肉都比较发达。王笛一个女生，能做七八个引体向上，这是班里一些不爱运动的男生都做不到的。

所以，考虑到她肌肉健硕的特点，高松然曾一度以为，「棒槌」是让他引导王笛去打棒球呢。

倘若是打鼓，道理也说得通。肌肉发达的手臂，可以在击鼓时提供更多的爆发力和耐力，长时间演奏快节奏丶高强度的乐曲也不易疲劳。

高松然想起自己偶然间读到过的一桩名人轶事，告诉王笛：「吹笛子和打鼓又不冲突，你看这一次《猴山圆舞曲》的表演，你做得不就挺好？把两种乐器结合得天衣无缝。米国有个已经去世的女歌手，叫凯伦·卡朋特，你认识吧？她的歌，我在英语课上给你们放过好几首。」

「《昨日重现》？《世界之巅》？这两首歌可好听了！怎么，歌手已经去世了？」王笛震惊。

「是的，长期神经性厌食症引发心力衰竭，她在八十年代就去世了。」

听到「神经性厌食症」几个字，王笛条件反射般地连忙往嘴里扒了两口饭。

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