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第二天,《最炫民族风》上了热搜。
广场舞这个广大老百姓最大的舞台,把《最炫民族风》强行灌入到了每一个的耳朵里。
不管是谁,只要路过广场舞,就得听几句再走。
其他的歌听完就没了,关键是《最炫民族风》听完了完全忘不掉。
动次打次的节奏,民族风的旋律和配器,魔性的歌词。
歌曲朗朗上口极富有感染力,且能引起绝大多数人心里美好共鸣。
一天时间,全国各地都能听到,管你是一线城市还是乡村集市,都不能幸免。
《最炫民族风》跟广场舞挂钩以后,很多原本觉得这首歌不错的人开始排斥起来。
觉得好听,却又不敢承认。
跟《西海情歌》一样,媒体异口同声说这首歌是“农民喜欢的歌”,有些人就会在意这种看法。
如果不是杨浩南的霸总爹出手,这個帽子很难摘掉。
《最炫民族风》也陷入了困境之中。
凤凰组合可没有霸总爹帮忙摘帽子。
请水军买通稿吧,看看能不能挽回一下风评。
只是还没等他们出手,网络上风向变了。
《最炫民族风》以他们完全想象不到的方式扭转了风评。
这天上午,有个医学生参加心肺复苏考试,但是老师教的是计数法,在心里默念01,02,03,然后到30的时候开始人工呼吸两次。
但是节奏有些不太好掌握,于是他想起了昨天听的《最炫民族风》,因为最近一直在试图寻找一个跟心肺复苏节奏一样的歌曲,所以他听歌的时候数了一下节拍,发现基本上一致。
考试的时候,他深吸一口气,带上了耳机,播放了最炫民族风。
考试结果出来,他拿了满分!
要知道他从来没有拿过满分。
赵老师有点懵了,怀疑他是不是在作弊,于是要求他公放。
这个学生扭扭捏捏了半天,心一横,豁出去了,丢人就丢人吧,比作弊好啊。
于是,教室里响起了《最炫民族风》……
所有人都懵逼了。
赵老师一脸震惊,脸色复杂。
万万没想到,一首歌带来的效果,比他无数次强调又亲身示范的效果不知道好了多少倍。
学生忐忑地看着老师,不知道接下来会是什么结果。
许久之后,赵老师猛地一拍双手,“好!”
“呃,老师?”学生们都有点傻眼。
头一回见到以沉稳著称的老师这么激动,不会是气疯了吧?
大家都知道赵老师最古板,不太喜欢这种有点“土”的歌。
“太好了,有了这首歌,给群众科普心肺复苏知识就容易多了。”赵老师无比兴奋。
“啊??”众人继续懵逼。
下午的时候,赵老师组织了一场心肺复苏培训,跟以往不同的是他带了好几个大音响。
公园广场上,不少群众看着横幅上的“免费教学心肺复苏”,踌躇了一下选择离开。
不是不想学,主要这玩意挺麻烦。
“老师,好像没什么人啊?”有学生发愁。
赵老师大手一挥,“把我的音响拉上来!”
气势豪迈地一塌糊涂,比李云龙那句“把劳资意大利炮拉上来还霸气。”
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