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第九章 上课（第3页）

“午安，教授。”阿蒙鞠躬告辞。

……

下午的草药课对于阿蒙没有任何难度，毕竟作为一个优秀的药剂师学徒，了解与利用不同种类的神奇植物是基本功，起码他是这样认为的。

等到晚上，阿蒙来到城堡最高的天文塔，上一节对他很重要的课——天文学。

天文学是研究恒星和行星运行轨迹的魔法课程。

在这门课程中并不需要使用任何实用魔法，只需要记住恒星、星座和行星的名字，学习它们的位置和运行方式，并且了解这些行星或卫星上的环境就可以。

因此，这门课也被小巫师评为和魔法史课一样的摸鱼课。

但天文学对于阿蒙有着完全不同的意义——在此之前，他从没有开发过他的视域天赋。

一方面是他没有更多的精力去了解星象、占卜领域的知识；

另一方面就和小巫师十一岁之前最好不要使用魔法一样，魔法天赋在大概三岁左右觉醒，到十一岁才能初步稳定，能够被小巫师开发和控制。

不过，在他构思出来的仪式中，一定程度上要仰仗这个特别天赋，所以事先有所了解和掌握是必要的。

第一节天文课，奥罗拉·辛尼斯塔教授主要教导各位小巫师如何使用望远镜观测星空，然后初步介绍一些星星的名称和行星运行的轨迹。

虽然小巫师们把这门课和魔法史课都看成水课，不过还是有不一样的地方——

比如他们在魔法史课上是用睡觉来打发时间，天文课上他们则是一边欣赏星空一边等待下课，起码短时间内不会觉得无聊。

阿蒙的收获也不错，中途辛尼斯塔教授对他很照顾，对他的问题知无不言，并给他推荐了很多书名。

同时，在下课后辛尼斯塔教授也作出了和麦格教授一样的承诺，只是辛尼斯塔教授的俱乐部是“天文学俱乐部”。

睡觉后，凌晨……

……

学期第三天，拉文克劳的一年级小巫师们终于迎来了期待已久的魔咒课。

小巫师们走进教室，激动的和早早站在讲台旁边书堆上的弗立维教授问好。

弗立维教授也亲切的回应了每一位小巫师，不管是不是他或她是不是拉文克劳学院的。

等到上课铃声响起，弗立维教授挥了挥魔杖，一阵噼里啪啦的绚烂火花从他的魔杖尖冒了出去，瞬间抓住了所有小巫师的眼球。

“如你们所见，魔咒是巫师释放魔法的钥匙，它能让一些东西达到我们想要的效果。”

“魔咒的成功使用需要满足四个基本条件：特定的魔杖动作、正确的咒语、施咒者对魔咒效果的主观意识、施咒者一定的专注度。”

“在课本上，你们会找到魔杖的挥舞方法和咒语的准确发音，但我要告诉你们的是，有时候后两者更为关键！”

“所以，先生们和女士们，请跟紧我，我会带你们领略魔咒的奥妙，为你们展示魔咒的绚丽，千万不要走神，否则你将为此后悔终身！”

“现在，翻开课本，让我们学习第一个咒语……”

这就是霍格沃茨的价值，这里的教授都是各自领域的大师，一句别开生面的介绍可能就可以解开困扰自己很长时间的难题，阿蒙正了正单片眼镜，心下感叹。

不过，靠着自己的智慧破解迷题也是很有成就感的事情，而且那种顿悟的感觉是极其珍贵的，甚至可以看成一种神奇的魔法。

阿蒙突然拿出魔杖，对着桌子上的羽毛一挥一抖，念出咒语：

“gardiuleviosa！（飘浮）”

羽毛随即飘浮了起来。

“很好，诺特先生已经做到了！拉文克劳加五分！”弗立维教授激动的发出尖叫。

阿蒙笑着向他致意，然后再次沉浸在自己的世界。

……

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