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第41章 小概率事件（第1页）

应言拿到了手机。

手机没有一格电。

他的房间里，没有这款手机的充电器。

旧手机里的卡插进新的手机，之前的账号都可以登录。

这样一来，旧手机里的消息都看不见。

通话记录、聊天记录都没有。

白天，应言没有去学校。

在“新妈”的安排下，有单独的老师为应言授课。

是容铭川的讲课老师。

容铭川的老师，并不太适应应言——

应言的学习程度与容铭川有很大的不同。

这种不同，不在理解能力上。

他们两个是很不相同的，一些知识点容铭川根本没有学习。

换一个角度说，教应言东西比教容铭川要难。

给容铭川讲课，每一次都能给他带来一些提升，但只给应言讲了一节课就可以明显感受到压力。

应言看到梁瑜口中那个讲课有些跳跃的物理老师，是一个很会出题目的老师。

讲课跳跃，却很能够根据应试教育的课本出试卷。

梁瑜时不时给应言带试卷，她很有连吃带拿的天分。

知道自己是容磊许珺的儿子，应言很难概括自己的心情。

他现在并不能够像之前那样完全将心思放在学习上，白天授课老师不在讲课的时候，应言多少有些走神，甚至记挂起自己的手机。

到了容家他有了新手机，只是崭新的手机并不能够登录之前的任何一个账号，到了吃晚饭的时候，许珺才想起自己的通讯录里没有儿子的号码。

原来，手机确实给容铭川买了新的，并且在手机里存了许珺、容磊的联系方式，但却忘记准备好手机卡。

跟应言一块儿用过晚餐，许珺出门社交去了。

她告诉应言，过段时间等他适应了，会带他去跟许多人见面。

许珺说这话不是给应言压力，她考虑到的是把应言放在家里，会不会让应言觉得受冷落。

她跟丈夫要儿子这两天不要去学校，两个人却又没有抽出太多的时间来陪应言。

平时，应言是不怎么玩手机的，他没有玩物丧志的资格。

应言的高中生活过分贫瘠。

在老师眼中他是品学兼优的特优生，还不如说他是一个刷分机器。

他存在云德的意义，是为云德拿下一个高考状元。

要是，他不能够持续让校方看到这种可能，他们的目光也会偏移别人。

云德的学生各显神通，而应言有的就是一个比较聪明的大脑，跟不懈的坚持。

每次演讲的时候都要提到“努力”两个字，提多了应言都有些麻木。

但在第一次提“努力”的时候，应言是知道自己比别人多的，不是努力而是天赋。

在学习上他是有天赋的。

只是太过于没有背景的他，不能够心安理得的享用自己的天赋。

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