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第五章 枫树岭（第1页）

七月的早晨天亮得极早，太阳还没来得及从东方升起，圆山就仿佛在一瞬间亮了起来。

沿着圆山河散落在周边的屋子，每一家的烟囱都升起了淡淡的白烟，和山间的晨雾交织在一起。

村子在这一刻苏醒了过来，有牵着牛去吃草的，有扛着锄头去察看水情的。

眼见得再过十大几天就要收稻子了，牛得吃得好点，谁家的壮劳力在即将到来的农忙时候，不得加强营养，贴个膘啊。

农家的牛，那可是一头顶好几个壮劳力的。

除了得牵到水草肥美的地方让它饱餐一顿外，喂得精细的人家，还会特意敲几个鸡蛋，用竹筒装了，给牛灌了下去。

三四米宽的圆山河静静地流过平坦宽阔的村子。水不深，夏天的时候，是孩子们的乐园。

危险其实从来都不曾远去，所以，为了防止溺水事故的发生，家长和老师都把各路熊孩子盯得紧紧的。

严防死守，也防不住一颗颗向往自由和清凉的童心。

家长和老师有同样的办法对付想蒙混过关的各种皮孩子。

就一招，在上臂用指甲划一下，看看划痕。如果会留下白色的痕迹，那就算是下河玩水了。

至于科学原理，谁是第一个采用这种鉴定方法以及方法的有效性、准确率什么的，重要吗？

只是找个能说得过去的理由罢了，以示公平严谨，证据确凿。

惩罚严格分类来说，也有两种，一种是在太阳下晒，老师用得比较多。

一种是用杉树枝，尤其是干枯了的、老一点的枝，往大腿上抡。大多数时候，父母喜欢用这一招。

那是真正的一针…数针见血。

苏小明只挨过第二种，因为老师只抓逃课去玩水的，而小学阶段，苏小明还在和数学书上跟自己同名的人较劲。

还没有开发出逃课的功能，那是初中时候才开发出来的。

人这一辈子，谁还没点逃课的经历？

不管这种逃课是技术性的还是粗暴型的。

粗暴型的：从前，逃课都是你看看我，我看看你，心照不宣，撒腿就跑。

技术型的：后来啊，逃课是你帮帮我，我帮帮你，点名的时候应个到。

其实，真要抓逃课的学生，不管你花样百出，老师只要认真起来，那真就是一抓就灵。

据说流传甚广的《逃课的一百零八个绝妙借口》，在慧眼如炬又有心找事的老师面前，那就是一个渣。

现在，苏小明就从家里逃出来了。

从昨天晚上吃饭的时候就很清楚了，鉴于自己摔破头的现实，老妈和苏小红都表示对苏小明运动能力的极度怀疑。

想出去浪，别说门，窗户都没有。

老苏则很早就牵着家里的牛出去了，对苏小明和老妈的斗智斗勇，表示没有半点兴趣。

老苏和孩子交流的方式向来干脆利落，你听或者不听，竹鞭就在那里，不远不近。

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