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第38章 周一的新起点（第2页）

班主任老师走进教室，徐颖的一声：“起立，老师好！”

“同学们好！”大家请坐下。

班主任老师喊大家翻到课本第三单元（登高）他讲解这首诗之所以能成为唐朝最经典的七言律诗之一，其中一大原因便是诗人能巧妙地选择意像。

这首诗，借重阳节登高一事，叙述了杜甫长期飘泊、老病孤仇、思念家人的晚年生活，为表达情感所选的意象丰富多彩、耐人寻味！

班主任继续说：“这是一个以生命的诗意”为人文主题的古典诗歌单元。

其中，（短歌行）、（念奴娇·赤壁怀古）、（永遇乐·京口北固亭怀古）三首古诗词都涉及用典，诗词往往具有深刻的意蕴与独特的匠心，大家学习时应该细致，加以关注。

比如曹操的（短歌行）应用比心手法和典故表述心志，陶渊明的（归田园居）用白描呈现日常生活画面，李白（梦游天姥吟留别）用愧丽的想象表现梦境，白居易的（琵笆行）把抽象无形的音乐作为具体可感的形象。

接下来，班主任老师要求大家，从本单元选择一首诗词，就你感触最深的一点，写一篇800字左右的文字短评！

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然后，在今天晚自习前要上交给班主任。

徐颖冥思苦想，心想高中第一次接触文学短评，她该怎样才能写好呢！因为文学评论要写得长，就需要对作品有理论的高度、理解的深度、知识的广度等，她动动脑子，决定以（登高）作为她首次文学短评，她一定要给班主任老师交出一份满意的答案。

构思完毕，就写下几个要点：1.短2.评（评在理解上要正确合理；叙议要结合）3.逻辑要清晰、4.结构要完整。

写完这些，下课铃声响了，徐颖的一声：“起立，老师再见！”

将同学们的思维带到了下一堂课！

课间休息十分钟，是换脑的时候，徐颖走到操场深呼吸一下，做了一个十指操，最近网上比较流行，这样子，她是充分利用了时间。

然后，随大流上了一趟卫生间。

当上课的铃声再次响起时，徐颖已经准备充分，当数学老师在黑板上写上第二章一元二次函数，方程和不等式时，他今天要讲述的是等式与不等式的性质。

他在黑板上举例说明了几个等式成立，又举例说明了几个不等式。

让同学们自己阅读，理解等式与等式的区别。

徐颖看着数学老师的叙述，因为她早已预习了，但是她仍然还是耐心地听老师的讲解，这样子，她会更加融会贯通，对知识面的掌握更全面一点。

第二节下课铃声响了，又到了课间操活动时间，看看今天的校长带给同学们的又是怎样一堂生动有趣的表演呢！

今天的校长亲自带领一名男生，和一名跳得好的女生在上面领跳（怒放的青春），看，虽然是自编自导自演的，但是同学们那整齐的动作，整齐的手法，整齐的下蹬，整齐的挥手，随着音乐一起舞动，简直绝了！

一个班为整齐的队伍排列顺序，整个气场太强大了，简直压倒群芳。

男生们精神抖擞，女生们不甘示弱，徐颖站在队伍的前列，她也是跳得认真，对课间操的每一个动作，她都是认真在学，认真在跳，非常的到位。

课间操后，又是一堂体育课。

首先是体育委员粱林整队集合，体育老师让男生学做俯卧撑10个，女生学做仰卧起坐10个，两个人一组互相学习，互相监督，到时要测试的。

在做完这些锻炼后自由活动，可以选择打乒乓球20分钟，可以选择打篮球20分钟，徐颖与一些同学们选择男女、生乒乓球混合双打。

她与室友邱钟惠一组，男生是陆钟馗与体育委员粱林一组四人来了一个三打两胜，定输赢。

首先由徐颖发球，她发了一个下旋球，对方体育委员未接上，她先一个球；

接下来比分由6：6追成18：18，简直精彩绝伦，最后徐颖这一组以21：18先胜一局：

接下来就是徐颖与陆钟馗一组，体育委员与邱钟惠一组，这个比赛吸引人，他们打球的动作很优美，还吸引了一群同学的眼球，他们来给徐颖与陆钟馗加油，最后，不负众望，徐颖、陆钟馗以3：2赢了这场比赛。

体育这堂课也非常的生动有趣，徐颖与同学们绝不放过活动的每一刻。

体育老师对他们非常满意：“下一节体育课测试各自的达标率是多少，同学们有空可抽课余时间练习，男生们也可以练，女生们在睡觉前也可以练习的。”

面对体育老师，徐颖以及同学们只好大声说：“保证完成任务。”

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