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第405章 黄金发展期（第3页）

而有了蒸汽机，无论是工业农业，生产效率都可以获得极大的提高，特别是在交通运输方面，蒸汽机与轨道的组合，可以给一切事物装上车轮，快速奔跑起来。

不过……

蒸汽机虽好，但也存在效率低、体积大、噪音高、污染严重的问题，会给环境带来一系列负面的影响，所以在已经拥有大量水力驱动机械的前提下，周鸣不打算全面推广蒸汽机——除了交通领域。

他更看好另一种形式的动力装置——灵能机。

比之于基于灵元与精神力驱动的灵能机，古董式的蒸汽机，可以说是弱爆了。

而灵能机，只要你的精神力足够，灵能机可不停地工作，发出巨大功率，可用于驱动汽车、可用于拉动火车、可驱动螺旋桨飞机带人上天、甚至可以充当火箭引擎……灵能机的应用前景，称得上是无限。

灵能机的构造原理也不复杂，跟灵元枪、灵元炮差不多，但限制是只有修士才能控制和使用。

镇林城中，除周鸣外，这几年护乡学堂培养出来的、炼气初期及以上修为的学生，还不超过100人。

所以灵能机这条路，得等属于镇林城的“修士阶级”人口，超过一定的基数后，才有大力发展的前途。

而周鸣已对此充满了信心！

有信心在二十年内，把手上的势力，发展成一个类高科技的修仙社会。

因为自镇林城建成的第一年开始，周鸣就在全城范围内，强制推行了9年义务教育。

所有年龄满6岁的孩童，必须全部入学！接受义务教育，如果适龄孩童没有入学，被巡防警卫员发现，前两次其家长会被警告，第三次，则可能全家驱逐都出镇林城了。

此外9年义务教育不仅免除一切学费，学校还管吃管喝，还教授学生们文化课、修炼课……提升全民素质，部分资质较高的学生，还会得到重点培养，最终可能成为常人可望而不可即的“仙人”。

9年义务教育制度一经推行，人们十分震惊，随即纷纷行动，表示极大的热情与欢迎……推行过程中，几乎没有任何阻力。

父母们不仅把自己的孩子送入学校，叮嘱自己的孩子要努力学习，还不忘送点金钱或礼物给老师，要求老师帮忙照顾一二。

这一幕令周鸣颇为感叹，不管是什么世界、什么阶层，对于后代，家长们基本是望子成龙、望女成凤的心态，在一些明显对子女的发展有益有帮助的事物面前，他们都是无比积极地支持与推动，表现出他们的睿智与长远眼光。

尤其是学校这种事物，周鸣相信，哪怕是收取若干的费用，也会有很多家长大方掏钱。

更让周鸣惊讶的是，镇林城的各所学校中，竟还混入了不少来自外地的学生——足有上千人。

这些外地学生，大多来自千里之外的金岩城，那些中低产阶级的家庭中……这些学生的家长，在听说镇林城施行了9年义务教育后，竟连仙家功法也教，于是带着子女飞奔而至，赶在报名截止日之前，成功报名入了学。

镇林城的各所学校，对学生的来源，目前还没有明确的限制……同样享受免费教育的待遇。

这自然是周鸣故意留的口子，用于吸引学生移民。

第二学期，从金岩城赶到镇林城报名的学生更多了，足有五千多人，连同他们的家长，那就是近两万人。

甚至还有十几个报名的学生，来自比金岩城还要远一千多里的乌合城。

若干年后，因为高度发达的教育体系，学生移民，成了镇林城一半以上的移民人口，移民至这座城市的主要原因。

全民教育，成了周鸣手中的一件神兵利器，令他的势力，在之后的岁月里，一直以一种惊人的速度，发展与前行，如怪物般急速膨胀。

扩张与前进的脚步，从未被任何势力打断过。

这是连周鸣自己，最开始都没有料到的。

日后所有人也将见证到，知识炸弹般的全民教育体系，爆发出的巨大威力，对任何势力而言，都是那么的……恐怖如斯。

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