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第504章 蒙之六一（第1页）

笑天在这里看到了:

山水蒙之营的蒙初六遇到阻碍，他的内心充满了困惑和迷茫。他在前进的道路上，他仿佛陷入了一片迷雾之中，无法看清前方的道路。她必须走向大山，投入山的怀抱。发挥坎的聪明才智才能走出蒙味。

蒙初六感到自己的力量有限，他意识到自己需要向他人学习，寻求指导。于是，他开始主动与他人交流，虚心请教。

她在蒙之营的水部，她是个灵动的女孩子。但她不知水之来源，是高山挡住了她的视野，无法找到水的源头。无法找到老师。

在与他人的交流中，蒙初六发现每个人都有自己的见解和经验。他认真倾听着，不断汲取着他人的智慧和经验。她学习的过程靠自己的悟性，而不是不停的问。她被智者启发了兴趣后，靠自己的努力领悟自然奥妙。入乡随俗，适应艮部的思想。

他遇到了一位年老智者，他是艮部派出来的老师。智者耐心地为他解答疑惑，给予他指引。蒙初六如饥似渴地吸收着智者的教导，逐渐明白了自己的不足之处。

她一学而会，不明白的问题，一经指点就通。

在向他人学习的过程中，蒙初六的内心逐渐变得开阔，他学会了从不同的角度看待问题，也学会了如何更好地应对困难。

她深深知道，不能入宝山而空返。这不是装满她的口袋，而是用智慧去充实大脑。

通过不断地向他人学习和受指导，蒙初六逐渐找到了前进的方向，他的信心也得到了极大的提升。

蒙以养正。聪明的蒙初九在学习中悟到，她学的不是知识，而是培养智慧；他修的不是书本，而是修心；他得到的不是荣誉，而是良知。

她悟出了在水部有众多各方面的老师，她决定去寻找，去求教。

她寻找见了泉水的山眼，真的问渠哪得清如许，谓有源头活水来。

她首先要遵守法纪，不让自已陷入困境。

看到这些情景的未六五非常恼了，恨自己为什么自己没有这么好的启蒙教化，她决定破坏这个状态，以便自己能控制蒙昩的蒙之营。

未六五想到的是将水部之险发挥到极致，造成恐慌，才能让他们听从她的指挥。只有乱才能治，这是她的思维。

她先是水中撒入迷惑药，将坎部的哲人智者全部变得稀里糊的，那里的人民也是愚昧不堪。

只有蒙初六在艮部找到了泉之眼，早已吸取了精华，练就了慧眼慧心。

但是那些愚昧的水部人民觉得蒙初六不正常，合伙将她扔在山泉中，水浴后的她反而在泉中嗅出了特殊的味道，帮她找到了事出的原因。

她知道凭一己之力已不可能挽回这个局面，必须借助艮部的特有功能去除迷幻。

就在此时，那位智者出现了。原来他是道家之长，掌握着天地间的秘密。他的这一回去现，立显金光万道，就是修行极高的未六五也阻挡不了，她只好逃避了。

蒙之营的人民得救了。

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