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第145章 乱象丛生的行业背后（第3页）

他又问：“两岁半的孩子手指能按动琴键吗？”

问这个问题他就像看看对方怎么回答，两岁半的孩子并不是不可以接触钢琴。

女员工再次答道：“当然可以，不同年龄阶段的孩子需要不同的练习方法，这个就需要专业老师的指导。”

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李安呵呵一笑，“谢谢。”

说完他拉着陈璇准备走人，他已经没有想深入了解下去的想法了。

雅乐艺术中心在他心里和已经和买琴包过考级彻底沦为一体。

“您可以再考虑考虑，我们的报课活动就剩最后两天了。”

见李安要走女员工忙说。

李安摆摆手，“不用了。”

就在这时一名身穿笔挺西服的男人走了过来，和蔼可亲的询问道：“两位有什么问题吗，我是这里的销售顾问，买琴报课二位都可以咨询我。”

说着态度极好的递上一张名片。

李安接过。

女员工见状忙把刚才的情况简单的说了下，男销售点点头，重新看向李安恭维道：“您真是个细心的爸爸。”

“很多钢琴家都是两三岁就开始学钢琴，我家孩子今年五岁，已经学了两年多钢琴，今年夏天刚考了一级。”

不得不说这个回答很巧妙，直接举了一远一近两个例子，将两岁半的孩子能不能按动琴键这个问题模糊了。

男顾问顿了顿，接着娓娓笑道，“其实站在一个家长的立场上，有时候我也在想让孩子学音乐的目的是什么。”

“首先学习钢琴能很好地开发孩子的智力。”

“给二位举个例子，咱们弹奏钢琴需要两手同时反应，十个手指各自独立进行灵敏的活动，而且在这个过程中始终要求听觉的专注，双手不同动作及与全身肢体的协调配合，使大脑左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。”

“正因为演奏钢琴时同时调动了人体诸多器官，手、眼、耳、脚、口、脑、身的并用，所以可以很好的锻炼协调能力、反应能力和记忆力。”

“其次，演奏钢琴需要有规律的、科学的、持久的训练。”

“这些训练往往能让孩子的毅力、耐力、信心和勇气都得到很大的锻炼。”

“在练习钢琴之后，流畅的弹奏乐曲，对孩子自信心的增强也有着良好的作用。”

“就比如我们雅乐每年举办的各种音乐会和路演，让孩子们面对完全陌生的观众进行表演，演奏完孩子的自信心明显增加。”

不知不觉男顾问身边已经你围了一圈家长。

“最后，弹钢琴可以培养孩子的思维能力、记忆力、想象力和表现力。”

“复杂的乐谱需要通过各方面的思考以及身体的同步配合，才能被演奏成美妙的音乐。

“要将一首作品很好地演奏出来，需要孩子具有相对较高的记忆力、思维能力、反应能力，准确记住乐谱中的每个音符，节奏，指法等所有细节，并把自己所感知到的东西通过钢琴这个载体表现出来，并通过细心的练习才能达成。

“通过练习钢琴，孩子的思维能力、记忆力、想象力和表现力都会有明显的提升。”

“所以就我个人倾向，孩子越早开始接触钢琴越好。”

男顾问说完环视一圈，亲切的笑了笑。

接着就有被打动的家长上前询问报课的问题。

李安不得不承认，以上这些观点他是打心眼里赞同的。

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