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第4节（第3页）

“很有天赋啊，刘老师，你运气真好，这么个语文的好苗子，可得好好培养！”

筱芫被夸得脸越来越热，心里像是揣了只兔子一样激动得不行，拿了信就想跑回班里，但是想到班主任没发话，就忍住了。

“下次投稿之前，可以拿来让老师帮你看看，有什么问题也可以找老师。”班主任说着，从抽屉里拿出一本书和一个本子递给她，“这是老师奖励你的，希望你以后继续加油。”

“谢谢老师！”筱芫没想到还能收到老师的奖励，忍住激动，红着脸收下了书和笔记本，没好意思在办公室就翻开来看，所以就想着赶紧回班上，“那老师我先……”

看她脸红的像个小番茄，班主任和其他老师们也没再逗她，摆摆手让她可以回班上了；等看人都进了教室，才继续聊天。

一个老教师感叹道：“不得了啊，我看了那学生的作文，写得比不少六年级的学生都好。这才刚入学不到半学期呢！”

“她语文数学都学得不错，而且我有几次看到她在自习课看其他年级的教科书。”刘老师对这个印象很深，毕竟她还是头一回看到，刚上小学的学生看四五年级的课本，而且看样子是真能看懂、不是看着玩。

其他班的老师不太相信：“不可能吧？会不会是你看错了？”

“应该是真的，我也看到过一回，不过我以为她就是随便看看，所以没太放心上。”另一位102班的任课老师代替刘老师答道。

她也是一位老教师，曾经教过其他年级，去年才因为年纪大了、精力不济的原因自己申请调到一年级，“不过也不算奇怪，褚筱芫本来就晚了一年入学，她的哥哥姐姐成绩都不错，辅导自己妹妹功课、带着她预习高年级的课也很正常。”

“啊，我想起来了，褚维江是吧？他确实还不错。”有哥哥姐姐辅导学习这个说法，成功得到了在场所有老师的认同。

接着，办公室里的话题很快就从“聪明学生”转移到了其他地方。

已经回到班上的筱芫对此一无所知，但是好奇心中的班上同学都偷偷看她，想知道班主任找她做什么。

和她比较熟的小同桌也很好奇，筱芫努力装作平静的样子，把老师奖励给自己的书放到桌上，其他的先收到了书包里：“没什么，老师看我作业写完了，拿了本书给我，让我多学点。”

这话一出，周围好奇的视线一下子都移开了。现在的同学都还是小孩子，有空闲的时候都想着玩，少有愿意一直学习的；就连小同桌，也信了她的话，顿时失去了继续问的兴趣。

考虑到自己是打算跳级的，跳级成功前，她不想惹来太多关注。这也是她刚刚看到老师们的反应，才想到的，刚上小学一年级就能写文投稿，好像是有点引人注目。

不过还好，她投的是《小学生周刊》，没有超出普通学生能力，再加上家里人都知道，她从开始认字就喜欢翻书翻报纸看。老师那边一问就知道，逻辑上很能说通，不会被人看出自己重生的事。

于是，筱芫放下心来，又继续练字帖；她打算在放学前，把这一本只剩下几页的字帖写完。

练字能让人静心。点、横、竖、撇……一笔一笔地慢慢写着，她原本激动的心情也渐渐平静下来。

“铃铃铃”

放学铃一响，班主任就出现在门口，不厌其烦地叮嘱着每天放学都要说一遍的话：“安排到今天值日的同学记得做值日，其他同学放学了就回家，不要在外边玩得忘了时间。路上注意安全，知道了吗？”

“知道啦！”书包都背好了的同学们大声回答道，看到班主任摆摆手，性急的几个男生立刻争先恐后地窜出了教室。

“老师再见！”

出教室的同学们稀稀落落地与班主任说再见，筱芫也跟着喊了，才慢慢地走出校门。大姐二哥没那么早放学，她现在基本都是自己先回家，不过她没有钥匙，所以要到邻居那里，等家里人回来。

到了家门口，门紧闭着。果然，老妈没那么早回来。筱芫没有多少失望的情绪，从书包里翻出已经写完的字帖本，垫在屁股底下，然后先拿出信封小心地拆开。

里边是一份报纸还有一张稿费取款单，取款通知单上写着——请携带本人有效证件于2001年11月03号前到xx邮政局（所）取款，汇款金额25元，下边还有她的姓名之类的信息。

筱芫又仔细地看了一遍稿费取款单，才压抑着兴奋的心情把它放回信封里边，展开报纸看自己被刊登的文。

几百字的作文，在报纸上也就是个小豆腐块，她找了一会就看到了。看到自己写的文变成报纸上的铅字，这种感觉真好！

又看了一会，筱芫心情很好地把报纸也收了起来，开始翻看班主任送给她的书和笔记本。

笔记本是普通的软装本，也不厚，但是用来做笔记刚刚好，正好她准备把小学的知识点整理重新写一遍。

书是《伊索寓言》，是筱芫上辈子看过的，不过重生之后顾着学习做题，还没看过，正好可以再看看。

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