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第11章 目标分别劝说（第1页）

第11章，目标，分别，劝说

姜哲关闭卧室灯，点开系统面板。

玩家本日学习积累：绘画9小时，外语2小时，思品1小时，书法（硬笔）1小时，健身1小时。

玩家本月连续积累：2o天。

请继续努力。

姜哲回顾今天的经历，时间已经被利用到极限。

最近一段时间的绘画训练非常充实，占据每日积累的大头。自己只能抽空补习文化课，保证积累的度。按照这个度积累下去，结算的时候，应该会有惊喜。

还有几天，就是除夕，明天就是冲刺训练的最后一天。

年前年后共有5天假日，要这几天时间，尽快去租一间画室。

他想着计划，进入梦乡……

第七高中画室。

墙上的范画板上，已经贴满优秀习作，学生们已经开始收尾。

尹世珍老师正在给几位学生看画。

经过一段时间的相处，师生之间越熟悉。他点评过姜哲的画，直接询问：“你想考哪个学校？”

最近，这个话题出现的频率越来越高。

姜哲直言：“最理想的目标是滨海大学的艺术系，或者滨海艺术学院。”

“不想去省外的学校？”尹老师询问。现在，艺术类考生可以报省内省外两个志愿，省外的选择更多。

姜哲说道：“还没想好。”

尹老师语变慢：“这两家的文化课和专业课要求都很高。

滨海大学的专业都要考设计，你需要再学习平面或产品设计的基础。

滨海艺术学院有几个专业很强，出考题没有规律，你的素描和色彩应该有希望，需要练写和色彩风景画，哦，他们还考过创作。

艺术学院的设计专业和造型绘画专业考题也不一样，需要专门训练。”

因为训练课的第一天，就注意到姜哲，所以他和林主任聊起过姜哲的情况。

据老林说，姜哲的绘画在最近一段时间提高比较快，按照以前的情况，他只能去考一些由地方学校升级而来的学院，很难考入更好的学校。

尹老师觉得，姜哲的绘画应该没问题，所以鼓励他去多试几家，特意讲述几个学校的招生考试项目。

“谢谢尹老师。”姜哲明白尹老师的意思。

林主任走进画室，宣布训练结束。

尹老师的指导十分认真，所以，在分别的时候，学生们纷纷送上诚挚的感谢。

林主任去送尹老师的空挡，学生们开始收拾画具，但没有急着离开。等一会儿还有重要的事情要布置。

林主任很快回到画室。

“同学们，我们学校组织的训练结束。年后的2月中下旬，艺考就开始。

后面的训练，需要分散进行。每个同学根据伱们报考的目标，去参加应对的培训。可能在滨海考点，也可能在别的城市考点。

我们也根据你的实际情况，推荐不同的学习。下面进行分组。”

没有经历过这时期艺考的人，很难明白其中的麻烦。

同学们被依次叫入办公室，又分批回来。看着回来的人做分别前的准备，等待的人渐渐焦躁不安。

姜哲完整体验过艺考高考，对过程很熟悉，而且已经有自己的目标，可以坦然的等待。

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