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最初,白璟也只是对莫蓝有了印象,完全没有要认识她的意思。那时,莫蓝对白璟而言,就和班上的其他同学一样:认不认识,于她都无关紧要,她对他们毫无兴趣。
却哪里想到,那次接触后不久,高二的班主任就又给白璟换了位子。高二都快结束了,临了临了的,班主任突然就想着要给她换个位子。
“上一个班主任怎么也不肯给我换位子,这一个倒相反了,一开学就给我换了次座位。然后眼看着高二都快结束了,都快不用再见了,却又突然想着再给我换个位子?他这心血来潮来得还真是莫名其妙……”想着先后遇见的两位班主任截然相反的“癖好”,白璟只觉得好笑。
不过揶揄归揶揄,白璟心里也清楚:高二的这位班主任,虽然用的方式不当,但他确实是一心想要白璟的成绩能有所提升的,所以才会在分班后直接给她安排了绝对对提高成绩很有利的座位:她的前后左右,坐的是班级排名前四的四位同学。
但可惜的是,班主任忽略了最关键的一点:那时候的白璟已经完全不想学了,对学习毫无兴趣,甚至因为班主任对她抄作业的行为的不恰当的惩罚方式,反而更加刺激了她的逆反心理。如此一来,别说她身边坐的全是班上的尖子生了,就算班主任把排名年段前四的安排坐她四周,她的成绩也绝不会有任何的起色——因为她本人根本就不想学。
想起这事,白璟顺带着就想起了直到现在、仍还让她对这位班主任对她的偏见始终耿耿于怀的那个心结:班主任似乎忘了,能考上这里的正取生,在他们原来的学校,他们就算不是次次都能考第一的,也绝对都是各自学校的尖子生。更何况,白璟还是从一中的初中部考上高中部的,而且考上来的成绩也能排进他们那一届正取生的年段前十。这样的白璟,班主任竟然质疑她的学习能力?竟然像对待“差生”一样的对她?竟然还指望能靠所谓的“好”同学在身边对她的影响,就能让她提高成绩?
白璟始终觉得高二的班主任虽然用的方式不同了,但他和高一的班主任一样的蠢,一样的只看到了表面,一样的一厢情愿。
只是,时至今日仍旧会这样想着的白璟,却一次也没想过:她自己其实也是抱着很深的成见去看待“老师”的。可以说,不管老师是用怎样的方式对她,只要老师的最终目的是为了提高她的成绩,那无论是高中时的白璟、还是现在的白璟,都会用各种解释来向她自己证明:一心只在乎“成绩”的老师,很愚蠢。
就是这样一个“愚蠢”的老师,这样一个始终看不出那时候的白璟真正想要的是什么的老师,这样一个只是一心想要提高白璟成绩的老师,一次次地激怒了她,一次次地强化了白璟的逆反情绪,让她的成绩好似报复性的越考越差,但她表面上却还是始终保持着一副安静无害的模样:任你骂,但成绩就是毫无起色;相反的,你对她越是“关心”,她的成绩就会越差。
最后,班主任在高二学年即将结束之际,又给白璟换了座位,让她坐在了成绩中等的莫蓝旁边。白璟和莫蓝这才有了持续的交集。也是因为这样的机缘,才让她们俩后来都意外的发现:原来,她们高一时就是同班了,却直到成了同桌后,才知道了彼此的存在。
有趣的是,也是因为成了同桌,两人才在后来慢慢熟悉了之后,才都开始觉得自己的高中生活终于有了点彩色:因为看到了跟自己“相似”的人——两人都一样的只对自己感兴趣的东西有印象,而对其他东西——哪怕近在眼前,也会视而不见。
等彼此再熟了些后,白璟才后知后觉地再次想起了那个停电的晚自习发生的事,然后就嫌弃道:“你还真是小气,问个时间都不行。”
莫蓝听了,却是一脸茫然。她是真的想不起白璟曾问过她时间,但她相信白璟说的是真的。
过去多是自己这样对待别人,这回却是第一次被别人如此无视了。这种感受,白璟倒觉得有趣。但也因为自己也是这样的人,才更加清楚:莫蓝是真的想不起来,而非故意装傻。那会儿的莫蓝,压根就对白璟没有兴趣,没印象才是正常的;而既然没印象,那想不起她来也很正常。——像这样的对待别人,在白璟这儿可是家常便饭。只是这一次,反而轮到她被别人这样对待了。
“鬼知道怎么就想起了那次的事了?”——白璟自己也不明白,那次的事其实她本来也没什么印象了,怎么后来在与莫蓝熟识了之后,反倒又想起来了?
若说高中三年能有什么稍微值得高兴的事,那在白璟看来,恐怕也就只有:高二即将结束时班主任给她换了座位,让她和莫蓝成了同桌;并且,高三一整年都没再调换过座位。
高中三年,白璟只觉得能和莫蓝聊到一块儿去。——孤僻?跟莫蓝比起来,白璟觉得自己都能算是极其外向的话匣子了。
也是因为莫蓝的对比,才让白璟更加确信了自己过去对自己的判断:她根本就不是孤僻、也不内向,她不过是对“他们”不感兴趣,才不想勉强自己非要对自己不感兴趣的人感兴趣,更不想勉强自己去融入这样的群体之中。她根本就不觉得融入“他们”会有什么值得骄傲、自豪的,那自然就不会觉得被“他们”排挤在外、与“他们”互不来往,会有什么问题?
一直以来,白璟只是不会主动去妨碍“他们”,也不想被“他们”妨碍。——只是这样而已。可每任班主任却总会在成绩册的评语栏里,写她性格内向,希望她能更合群一些。对此,白璟也只能是无奈的跟自己耸耸肩,然后随便“他们”怎么想、怎么说,她继续该怎么过就怎么过。
想起这些往事,如今的白璟反而有些疑惑了……
“说我孤僻?谁说的?我又是怎么知道的?”
这么一想,白璟自己都觉得奇怪:她竟然找不到这样评价她的那个确切源头。可偏偏,她的记忆里就有这么个印象。但如果不是别人这样说她,难道还会是她自己无缘无故的这么说自己不成?
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