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第一千一百九十五章 我们不一样（第2页）

两人这样的情况，都不能说明到底谁能力更强一些。

萧婕妤这里管理一个小型企业，就算确实是从零开始，发展的很不错，最终其实如果管理其他规模的企业能不能做好。在实际上萧婕妤做出尝试之前，谁都不能轻易的尝试的。

当时林重就给杨凡做出了一个简单的比方。

可以把一个人的经商能力，比作是高中学习的数学。

具体的话，管理一个大型企业，难度当然是最高，可以看做是高中没有涉及的微积分。

难度稍微差一点的中大型企业管理，可以看成是高中的难度较高的函数问题。管理小型企业的话，难度简单一些。可以看成是非函数领域的其他高中数学低难度问题。

三方面的情况，基础其实是差不多的。中学时期的数学基础打的差不多的话，这三方面，其实差不多都能开始进行涉猎了。

但是具体的情况是，三个领域，满分的难度系数，差距是极大的。

初中的基础部分，占据简单数学问题的一部分的话。可能分值要占百分之六十左右。

同样的，函数问题，还是要涵盖初中的那些基础数学知识。如果初中基础大的好的话，可能不用多研究，只靠基础知识，就能在函数这门课程的考试中，考到四十分的分数。剩下的六十分，全部都是高等函数的问题。需要确实在这个领域有了较为深入的了解，才能真正的掌握。

初中基础的数学知识，就是到了微积分的高度，还是要使用到的。但是占比，其实就已经相当低了。可以看做，如果只有初中基础，根本没有学习微积分的进阶只是的话，参与微积分的考试，还是能拿到二十分的分值。

实际上，初中这一部分问题，其内容是一样的。只不过在不同难度的考试之中占比不同罢了。

萧婕妤在“初等商业”课程上，拿到了满分的成绩。这满分，就可以看成是两个部分。六十分的通用基础，四十分的初等商业课程专门的理论实践知识。

这六十分的通用基础打的很坚实的话，就算是去产于中等商业课程的考试，也是能占据到这门课程百分之四十的分数的。

而事实上的话，萧婕妤在初等商业方面掌握的其他四十分的话，其实在中等商业方面，也不是完全没用。中间，其实还是有一定的互通之处的。

在这样的情况下，初等商业的基础六十分，完全转变成了中等商业课程的基础四十分。

但是初等商业剩下的四十分，好歹也是能转变成高等商业的三十分分值的。

所以萧婕妤就算是之前没有管理大中型企业的经历，靠着她之前所表现出来的能力。也可以大致的当做，萧婕妤管理个大中型企业，应该也是没有太大的问题的。

但是高级商业课程，情况就不同了。萧婕妤掌握的初级课程六十分占比的内容，只能转化为高级商业课程的百分之二十的分值。

剩下的初级商业课程的百分之四十的分数，最多只能转变为高级商业课程百分之十五的分数。

所以正常情况来说，一个人在小型企业里面做的再完美。直接把他扔进真正的超大型企业或者其他利益集团的话，他的能力，最多只能覆盖百分之三十五的问题。

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