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只不过,老师与老师之间,亦有差距。
林泽看到自己身边,基本上无人问津。
反而是隔壁那个戴着金丝眼镜的教数学的小哥,被一群女生团团围住。
“杨老师杨老师,可以给我看看我的数学成绩吗?”
“杨老师,我考得怎么样啊?”
“杨老师这次我不会又是倒数第一吧?”
被称作杨老师的小哥颇为无奈的扶了扶眼镜:“看成绩是吧,都别急,排好队,一个一个来。”
顿了顿,小哥很严肃的纠正道:“还有,我不姓杨。”
“好的呢,杨老师!”
林泽看到这一幕都羡慕坏了。
咳咳咳,倒不是喜欢那种莺莺燕燕的感觉。
主要是,问他问题的人,真的很少啊。
难不成是我的人格魅力不够高?
但是看看前面的夏筱,以及坐在办公室的其他语文老师。
林泽又释然了。
夏筱同样也没人打扰,她转过头,跟林泽小声的讨论着:“哎,你说为什么语文老师都不受学生待见啊?”
林泽摸摸鼻子:“有吗?我感觉我还挺受欢迎的啊?”
夏筱斜眼看他,这表情,怀疑的态度十分明显了。
毕竟他们俩现在都算是“空窗期”,半斤八两。
“不过认真分析一下啊,其实语文学科改卷也就那样,最后出来的成绩,大家都比较稳定,唯一的变数就是作文了,不过也就只有偏题的风险而已,现在的学生只要不想剑走偏锋,一般也很难写到偏题。”
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林泽想了想说道,“相比较而言,对比问语文成绩,或者说问作文成绩,显然学生们还是更想打听一下自己的数理化,毕竟成绩还没真正看到之前,谁也说不好,自己是不是哪里又没算对,被扣了个大分。”
“即便是英语,由于选择题太多,仍然有学生抱有侥幸心理,没准自己不会的全蒙对了呢?”
夏筱点点头,刚想说什么。
旁边突然传来了一个怯生生的声音:“林老师,我想问一下我的作文成绩,可以吗?”
林泽惊讶的回头,看到一个戴着眼镜的女生小心翼翼的问道。
这个女生叫沈雨欣,在林泽的印象中,她应该是属于比较内向的那种学生,平时往往就是一个人安安静静的坐在一边,上课不会主动参与问题的讨论,同样也不会主动问老师问题,往往都是自己一个人学习。
但学习成绩,处于班级中等的程度。
一般像这样的学生,给老师留下的印象都不会太深刻。
林泽对她的印象也就仅限于此了。
没想到,今天她竟然主动来问成绩了。
难道真如我刚才所说,是我的个人魅力太大了?
林泽一边琢磨着,一边打开了成绩界面,找到沈雨欣的名字。
“分数是118分,作文成绩的话,52分。”
林泽随口将总分报给她。
反正也没什么人来问成绩,林泽感觉沈雨欣估计是有什么详细的问题想要咨询,否则不会专门问作文的成绩,所以将她的作文界面打开,准备再浏览一番,然后点评一下。
看到作文的界面,林泽就愣了一下。
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