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第66章 学习研究会的退休老师们（第1页）

芭田就细心的给他们说三大事：

第一，与我们合作是为了今后能够发展得更好，如果你不诚实的继续合作，我们的合作就无法维护下去，如果今后与我们断绝合作，你能够发展的更好吗？如果你认为说可以发展得更好，你随时都可以去提出来拒绝合作。我们只好自己再新建分店。

第二、我们赚钱是无止境的，不要局限于一点点的小利。如果家长不满意、学生不满意，下个月会有个什么结果呢？！还有好多业务都没有开展起来，你就开始杀鸡取卵了。比如说素质培训、技能培训等等，这些都还没有开展起来，真正赚钱的是在后面的各种培训当中的。现在你只希望你赚一点点学生托管的小费吗？实际上教育这一块，有很多钱可以赚，我们才合作一个月都不到，你已经就想毁约了，你这个鼠目寸光，我跟你合作什么？

那些店主们，以为自己想耍赖，只是希望自己的小店多赚钱，结果呢？被人家就那么一说，自己成了鼠目寸光，而且还说出今后还有开展的各种业务，等等。这些人一下子就后悔了。

芭田很快从他们的眼神当中看出了这种变化，很快就接着说：“我们在这个月结束之前，再进行考评一下，如果能继续合作的，我们继续合作下去，如果不能继续合作的，我们就放弃了。我们不差5000元加盟费的那一点蝇头小利。”

芭田这是以退为进的战略。许多店老板以为说他想欺负小孩，结果没想到，自己被扔到了危难的边缘。很快，就一个个承认错误并保证回去马上加以改正等等的。

于是芭田接着说：

第三、那就是工作人员的聘任，必须有一定的素质，没有素质肯定不行，它会严重地影响以后各方面业务的开展。

2号店主说：“我们都搞些什么业务？需要高素质的店员？这不就是接接送送就完了吗？”

芭田严肃地说：“接下去要开展的是学科对点提升辅导班。”

很多老板都是在钱里面转圈圈的人，一听这个辅导班，就知道这才是真正赚钱的项目。见过许许多多世面的2号店主，才下定决心痛改前非，立志保证等各方面的问题，都一定要正面去解决问题，并且保证：“今后坚决按照协议规定的事情去做。同时，抓紧时间，送工作人员培训等等工作，一定要抓紧并坚持下去。并且保证对那些工作之效率差、缺乏爱心的工作人员坚决予以解雇，并积极去聘请素质比较高的，责任心比较好的那些工作人员。并且提出希望芭田有空到我们的店里面去看看，指导工作。”

芭田最后要求：“第一托管不要做贸易的工作，否则不诚实以后就没办法继续工作下去了。第二要积极提升工作质量，而且托管质量提升了，家长相信你，喜欢你，都愿意把孩子送到你这边来，送钱给你赚。如果等以后你再开展其他什么业务，对他孩子有好处，许多家长都是很愿意花钱的呀！因此，质量第一，没有质量谁也不会给你送钱来的。”

经过这个会议，店主们都开始心服口服了，老老实实地开展自己的工作。

实际上，召开托管店主会议，芭田还藏着另外一招在那边的，那就是在边上一个房间里面，坐着老校长带领的学习方法研究会的人们。经过这个会议，老校长带领的那些老教师所组成的学习方法研究会的成员，也终于心服口服了。他们开始的时候认为说，这个十五六岁的小孩芭田，虽然是个学习天才，在管理上应该没什么大尿水的，最主要的还是他爸爸的厉害。

经过这次会议之后，他们也才真正的佩服那么一个15的孩子，在那么多的大人面前，他居然面不改色心不跳。同时又觉得，芭田跟分店老板他们进行谈判、沟通、交流，而且还要把他们迅速的掌控在他的可控范围之内。

芭田送走托管分店老板之后，迅速回到了研究会这边来了。芭田开门见山地跟老校长这些爷爷辈们说：“我想拜托大家一件事，就是草拟一个芭田教育托管的统一规范。”

大家一听都同意地说：“对呀，照章办事，这就好办事情了。”

芭田王又说：“根据你们的经验，认为教育托管应该怎么做比较好？这个部分，希望你们提供一些现成的思考，列成一条一条的，然后如何营销操作，我来撰写，以后大家再讨论，看看行不行呢！”

芭田已经把学习方法研究会的工作环境，移到了芭田大酒店里面去了。那边有五层楼的工作空间。包括三大方面，一是提供饮食部分，二是提供住宿部分，三是提供娱乐部分与适时提供会议工作部分。所以，现在芭田可以把召集会议、培训人员的工作，都放到了大酒店那边去了。

而这时大酒店的经营，经过芭田的整顿和重新安装等等措施，已经基本上不亏本，也就是说提前了5个月实现了扭亏为盈的目标。本来的那个第一饭店的总经理，以为说酒店安装至少要好几个月，谁知道芭田的安装，一旦开展开来，速度非常的快，不过十天半个月时间就全部搞定。他们的是通过小安装大改变，来实现整体改变的。这个以后再说。

芭田大酒店的第一业务是县城里的各大老板，主要工作就是引领各方大佬来芭田大酒店里面，饮食、开会、住宿。首先要饮食让他们满意，环境让他们愉快，高大尚让他们有面子。

老校长带领的这些老教师，以前也是辛辛苦苦工作的，哪有什么大享受。他们曾经来过，第一饭店，但是哪有过这么好的工作条件呢！现在他们就直接在芭田大酒店的会议室里面，研讨这个教育托管如何开展的问题？他们觉得很得老板重视！各位老老师根据他们的经验和思考，拟定了一条条教育托管统一规范，交给芭田之后，第二天，他们又被招来了。

他们来工作，虽然没有钱，但是他们却享受到了最好的招待。一句话，就是好吃，好喝。然而更让他们吃惊的是：经过芭田修改后的芭田教育托管统一规范，太有范了！因为，通过芭田修改整合之后，这个统一规范，几乎就跟法律一样，条文一款一款的。比如，第一部分，芭田教育托管的指导思想，目的，任务。第二部分，芭田教育托管每天运行的程序。第三部分是饮食与安全方面的保证。第四部分，后续部分的服务与收费。第五部分，分店与总店的关系、权利与责任。

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