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第20节（第3页）

准确的说，在野又气了他一顿，然后把他拉黑了。

除了时不时刷些存在感的在延，在野的生活还算平静顺心，关于养孩子，他也逐渐走上了正轨，越发得心应手。

高中是许多少年少女最迷茫的阶段，不知何去何从，计较着每一分成绩，对比着每一份想象的未来，教室里气氛常是沉闷的，尤其是在老师们痛斥他们考试又一次没考好之后，偶尔还会有压抑的哭声。

在这样氛围中，他们的校霸野哥总是最特殊的那一个。

他今天也来得比较晚，并且手里提着两大袋橙子。

沉甸甸的两大袋橙子放在桌上，周围的小弟们已经很自觉地伸手去拿。

“谢谢野哥！”

“谢谢野哥，野哥今天怎么想着给我们带橙子吃？”

“野哥我帮你分！”

在野阻止了他们：“等等。”

“你们会做橙子灯吗？”他问。

小弟们：“？”

事情要从余千的幼儿园说起。

幼儿园还没有开设文化课，但致力于培养孩子们的动手能力，所以他们偶尔会布置一些简单的手工作业，比如做橙子灯。

一般而言，这种手工作业都要求家长陪孩子一起完成，同时也在促进父母孩子的交流，让父母更多地陪伴孩子。

初衷是好的，但是，这真的很费家长，尤其对一个渣手工的家长来说。

收到要求做橙子灯的作业后，在野不以为意，买了一小袋橙子准备自己做一个给孩子交差。结果，他剥出来的橙子肉都把孩子吃撑了，他还没能做出一个漂亮完整的橙子灯。

可能是买的橙子不对。

于是他买了两大袋橙子，带来了学校，准备群策群力……总有一两个能完成的对吧？

这一天，整个班都沉浸在一股橙子的香味里。因为考试没考好，哭了一节课的女生拿到两个橙子。

当班主任走进教室，他发现几乎全班都在抠橙子皮。那之后很长时间，几乎每个学生桌上都放着一个橙子皮灯，而在野，他选了做的最好的三盏橙子灯，拿回去给孩子交差。

手工作业不止一次。

第二次是用彩色泥做一幅画。

他的叛逆女儿一心玩泥巴，压根不做画，把自己的手工作业完全甩给了他。在野拧着眉头尝试了下，决定找外援。

他班级里人才众多，很快交出了满意的答卷，他们共同努力用彩色泥巴捏出了某游戏角色“貂蝉”。

作业交上去后，因为太过优秀，显然不是小孩能做出来的，幼儿园的老师联系他，含蓄地表达了“家长不能完全替孩子做手工作业，也要让孩子有参与感”的意思。

第三次，做树叶粘贴画。

“你该自己做作业了吧？”在野居高临下看着躺在沙发上的小孩。

在野没想到，自己有朝一日会催别人做作业。

余千不情不愿地叹口气，趴到桌子前，玩了一会儿叶子，涂胶水的时候，不小心用胶水把自己的手指黏起来了。

看来父女两个都不擅长手工。

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