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星期五（第2页）

哎，当家才知柴米贵呀，郝晨长舒了一口气，苦笑着发出了自己的感叹。

又抽空看了看瑞萌萌已经在座位上坐好了，整个人正襟危坐，神色人真，嗯，如果不是郝晨没在侧身看的时候恰好看到瑞萌萌投向自己这边有些好奇的目光的话。

摇了摇头，郝晨走向了瑞萌萌那边，站在她身前，拿过纸笔，略微思索了一下高中的课程，从第一章集合开始说起。

尽管因为这个房间中硬性条件的缺失，郝晨很多事例无法很形象的对瑞萌萌解释，但对于家里贫困的瑞萌萌来说

有轮子就行了，还要啥自行车呢？是以也听的极为认真，在自己的本子上疯狂的写着笔记。

一时间房子中就只听的见郝晨在那里侃侃而谈，其余便没有多少杂音了。

有书则长，无书则短。

不得不说的，教育这个事情真的是双方的事情，少了任何一方都完成不好，认真好学寡言的瑞萌萌确实给了第一次教学的郝晨以极大的信心，再加上郝晨多年前的一点学习基础，这堂课也算的上是有声有色，活灵活现了。

是以，这堂课对于二人来说都不是很长，再加上本就简单和容易理解的集合，郝晨估摸着不过半个小时的时间，郝晨就大约得带满了集合整章。

放下了习题册，郝晨砸吧砸吧嘴，感觉自己还有些意犹未尽。

而另一半瑞萌萌则一脸崇拜的看着郝晨，本以为只是随便教教自己的郝晨现在给自己的感觉却比自己在补习班遇到的老师教导更好，言语风趣，事例生动。

而郝晨之所以会让瑞萌萌觉得自己的感觉自己会比她遇到的老师还要好当然不单是因为自己本身良好的学习基础。

更因为郝晨生活的那个时代比这个时代晚很多年了，年代的不同不仅代表着科技水平，生活水平的不同，同样对于事关国家未来的基础教育也是有所不同的。

就举个比较浅显的道理，现在位于09年的时间，高考的最后一道压轴题还是立体几何题，而在郝晨那个年代，立体几何这个题早就被一个叫做“向量”的东西无情凌辱了。

以往耗费高考生几十分钟，要画无数辅助线的题，只需要建一个空间坐标系就可以将解决问题的时间压缩到短短的十几分钟。

看了看满脸崇拜看向自己的瑞萌萌，郝晨也可以大约知道自己这次的教导是成功的。

脸上表情不变，对着瑞萌萌轻声说到，你懂了吗？

瑞萌萌赶紧点了点头，对着郝晨说到：郝叔。。郝老师？看着瑞萌萌有些试探的称呼

郝晨也是点了点头

得到郝晨的肯定之后，瑞萌萌也是很大胆的夸到，我感觉郝老师教的比我在补习班遇到的都要好。

笑了笑，郝晨也不回应，估摸着自己时间差不多快要到中午了，就走开去打开了自己的大门，准备去吃午饭和等王晓华了。

刚打开门，就刚好撞见趴扶在自己门前侧耳倾听的王晓华，而王晓华也险些整个人扑进郝晨的怀里

郝晨把王晓华扶起，两眼对视，有着说不出的尴尬。。。。。。

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