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第一堂课讲述的就是明朝的古代经济。
还真别说朱元璋、朱标、凌汉、蒋瓛他们四个人,在陈寒开始讲课之后,就悄悄的来到了教室后边。
他们要听一听陈寒讲课的内容,说不定对自己有用。
而朱元璋来了后,看到窗户边上那个火盆,心里边暖暖的。
他老人家老了,自己的孙女心疼自己啊,放一个火盆在那里。
而且还有一个小小的香袋也挂在了窗户窗框上面。
虽然这个小小的香袋是长方形的,而且还漏出一个小孔,但他都不在意。
孙女有这份暖心之举,已经足矣。
陈寒在课堂当中开始讲述了起来。
“孩子们,咱们今天来讲一讲古代经济。
为什么要先讲明朝呢?是因为明朝有很典型的特征。
首先来说,明朝是白银货币化开始,甚至出现了资本主义萌芽,说明明朝经济的繁荣。
第一个特点明朝的经济是小规模,以农业为主,朱元璋当皇帝之后,加大了重农抑商政策,虽然从整个大一统王朝开始,重农抑商就成为了主流,但到了明朝这个概念就越发的加强。
他加强了对商人的管控,对买卖人进行各种限制,既不允许他们随意的流动做买卖,又不允许他们穿绸裹缎。
还对他们的子女进行各种制度,把整个商业环境都给限制住。
可以这么说,明朝早期的经济之所以发展不起来,对商业不重视,是其中之一。
而要让商业发展起来,也很简单,首先就应该要开放商业,要尊重商人,给商人一点自由,然后加大商税,这样才能够在一定程度上恢复明王朝的经济。
孩子们伱们听得懂吗?”
下边的这些孩子集体地摇头,他们完全听不懂。
而陈寒听完了之后也是哈哈大笑,“现在你们听不懂,是因为到后边我会慢慢的跟你们解释,明王朝的经济到底要依靠什么才能发展起来,来,我来给你们解释一下。
大家看黑板。”
说着他在黑板上写下了几个字——商业的重要性。”
接下来陈寒就从经济开始讲起,给他们解释什么叫做商业,什么叫做流通环境,什么叫做底层逻辑。
又给他们讲商税是怎么回事。
为什么要重视商税?
为什么商业税会比农业税要多得多?
为什么要放开买卖人的限制?
同时给他们讲述到了明中晚期,大明王朝的商业有多么的繁荣。
给他们讲了在东南沿海那些买卖人有多么的有钱等等等等。
听的孩子们露出了向往的眼神,在外面偷听的朱元璋、朱标他们父子二人眼红得很。
一想到在后世,东南沿海以及徽商、晋商这些商帮的有钱,又想到朝廷那么穷,父子二人就有很是来火。
心里面就想,凭啥你们这些买卖人搞得这么风风火火的,朝廷却这般的穷困潦倒。
特别是陈寒说的,要加大商业的发展,才能够促进一系列改革,才能够使百姓的日子过得更好,朱元璋是记住了。
凌汉依旧是掏出了小本本在边上记录着。
这一天的课程,直接来了两个小时,讲的陈寒嘴都干了。
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