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转身离开医院，那让他觉得窒息的地方，眼前浮现的都是莫君天对他的好。

瓢泼大雨，雨水淋湿了他的脸，面无表情走在大街上的他，嘴里尝到的是咸涩味，不敢承认的是，他的难过，他的内疚，他的不舍，他所有的复杂情绪，都借着雨水，肆意的从眼眶里涌出来。

对莫君天，他背负了太重的枷锁，这枷锁来源于在乎。如果不在乎，就算他为了他丢了性命，他也不会承受那样重的心理压力。

因为在乎，所以，当凤邪提出这样一种假设性可能时，他已下意识的排斥。

凤邪的那一个假设的可能，像是把心底最纯净的那一片给浸染，会再次染成一片黑，他下意识的抗拒排斥，不愿意去想……

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他可以接受所有的一切都是出自莫泓的手，除了提供一颗米青子之外，他们之间并没有其他关系，更加不存在所谓的父子情。

莫泓不希望他出生在这个世上，就算母亲没有亲口对他说过，但他心底也很清楚。

他记事早，早熟，比普通的小朋友要聪明，也更加敏感。

所以，他很早就从母亲常常异于常人的行径察觉到，母亲过的很小心翼翼，她所有的行径都说明，她提心吊胆很怕被人发现。

……

母亲在他还小的时候已经开始在他耳边叮咛，她不希望他出人头地，不需要他大富大贵，只想他平平安安，普普通通的娶妻生子过完一生就好。

所以，她不像其他父母一样，希望自己的子女能够成绩优异，能够考一所好的大学，能够有个好的未来。

她并不是不让他读书，她会让他读书，可是却不允许他成绩优异。

她总是不停的叮咛他，普普通通就好，最初的时候，他还以为母亲不想他压力过大，才会这样叮咛他。

他学习能力强，不像其他小朋友一样，回家要温习，要做许多的习题。

他每每都是在课堂上听一听，便已经全部都懂了。也不会去问老师问题，老师布置的作业太简单，有时候，家里的家务活太多，他忙完太累便会直接忘记去做。

他不做作业，母亲也从来不会去追问，不会提醒，更加不会像其他父母一样赶着他去做作业。

他忘记做第二天总是会被老师罚，甚至会母亲请到学校，母亲会在老师面前说着回家会好好管教之类的，但回家之后，母亲都会只字不提。

也不像其他小朋友一样，不好好学习，会挨揍，会被训被骂，母亲从来不会因为这些打他骂他。

之后，他觉得那些作业不会影响到他的成绩，也不会影响到他课堂上的听讲，便把那些时间省下来帮母亲做家务，帮母亲打理田地，母亲也从未说什么。

老师叫了母亲去了学校几次，可母亲每次态度都很好，一副会配合学校管教，但收到的成果是他却从未有改进过，作业还是依然不交。

他自然的被列为坏学生那一类，老师渐渐的不再找母亲，把他放在了教室的最后面，成了放养的那一类。

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