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1.确定物品所有权,孩子的物品自己有支配权,其他人的东西未经许可不能乱动。共有的东西要让孩子知道,这个是大家的,大家一起分享。
2.不能为了面子强迫孩子分享,分享前要征求孩子意见。
3.让孩子从“交换”开始,慢慢学会分享,使用公共游乐设备,学会“轮流”和“等待”的规则。
在了解了孩子成长规律后,我们就要根据孩子的成长规律,调整自己的行为。
1.给孩子时间
孩子身体发育和语言、认知行为方面的发展都需要时间,父母们必须给孩子成长的时间。
各种生活技能是孩子从不断练习中慢慢掌握的,因为幼儿的肌肉运动还不够协调,感觉器官适应协调能力没有完全发育,所以一些简单的动作都显得比较缓慢和笨拙,家长一定要给孩子足够的时间学习。有的孩子还会出现正反混淆的时期,反着写数字和字母,父母不要去提醒纠正,等孩子大脑发育好,自然会好。
因为成年人已经适应了活动迅速的节奏,所以当看到孩子缓慢、不慌不忙的动作时,成人就感觉焦虑,想去干预孩子,用自己的快节奏去代替孩子的慢节奏,这是父母们要极力避免的行为。
有时小满动作慢我也会着急,现在我的办法是,当小满慢悠悠做事的时候,我如果实在看不下去,就选择不去盯着她看,自己做点别的什么事,用余光关注她就行了。
孩子有时穿反鞋,有时扣错了扣子,父母如果因为嫌孩子动作慢或做不好而代劳,那就会导致孩子得不到足够的练习,同时打击孩子的自信,最后干脆依赖父母。
有一次我们三口要搭电梯,小培先一步去按按钮,而小满和我在后面,小满蹲下认真地扣鞋子上的按扣,我在旁边等着她,这时电梯到了,小培一喊我们,小满就放弃自己扣鞋扣了。
在孩子玩得开心时,没有什么急事就不要催促孩子,让孩子尽兴,美好的童年时光就是这些快乐片段组成的,这将是孩子今后幸福的回忆和生命的养分。
而且话说回来,现在生活节奏过快,搞得人们都压力很大,偶尔陪着孩子慢下来,消磨一会时光,也是挺幸福的一种感觉。
2.在“错误”中成长
打翻碗盘、弄脏衣服,这些都不能作为责怪孩子的理由,即使成人也会偶尔失误,怎么能要求孩子没有一丝差错呢?而且练习吃饭时打翻碗盘是因为协调能力没发育好、玩耍时弄脏衣服是因为孩子要探索世界。
孩子的成长需要“试误”,生活中的经验教训,胜过口头说教。父母要让孩子知道,犯错是正常的,孩子会在“错误”中学习如何解决问题,避免错误再次发生。人类学习的模式就是“尝试—错误”,人类文明就是从错误中发展而来的:犯错—修正—再犯错—再修正。孩子幼时不被允许犯错,没有犯错后如何正确对待错误的经验,长大后反而会犯低级错误或大错,出于“好意”剥夺孩子犯错权利的父母是短视而不负责的。
小满2岁的时候,一次吃饭,粥刚刚出锅非常烫,而小满不能等待要立刻喝到嘴里,我情急之下给她兑上了温水,用勺喂了她一口,可能觉得不好喝,于是她开始端着碗扭来扭去,没等我反应过来,一碗稍稍有些烫的粥就全泼在了她身上。小满吓得嚎啕大哭,我知道粥只是略烫,不会受伤,她受到的惊吓大于又湿又烫的负面体验。于是很淡定的把她抱下来,边给她脱衣服边安慰她,粥是不是烫啊,所以以后要小心啊。
她很快平静下来,嘴里说着烫、烫,乖乖换上了干衣服。只有烫到过,才了解了热粥泼一身的负面感受,从此只要告诉她烫,她就不会去碰碗了。
而我平静的态度也给了她情绪上的稳定作用,如果当时我大叫大骂大声斥责,想象一下,她刚刚被烫了一下,衣服湿漉漉地贴在身上,已经很害怕很难过了,同时再被妈妈狂风暴雨地训斥,她稚嫩而幼小的心灵会受到多么大的伤害。
恶劣的教育方法会造就没有自尊心的孩子。成人在面对孩子犯错时候也要冷静下来,换位思考,不惩罚的教育效果会大于惩罚。有利于培养孩子的自制力和内省。
给孩子尝试的机会,孩子犯错后,跟孩子分析错误原因,同时注意鼓励孩子,保护其自信心,还可以和孩子分享父母儿时犯错的故事。
孩子的探索行为,比如拆玩具、闹钟,这种行为不是错误,要予以鼓励和引导。
小满玩空调遥控,把空调按得唧唧惨叫,我没能控制住自己不去管她。应该用爱和宽容去对待孩子的“破坏”行为。
无意间的小失误不要苛责,让孩子自己承担错误行为的自然后果。涉及到道德方面的错误,因为前文所述,是由于孩子的大脑没有完全发育的原因,父母也不用如临大敌。首先要问明白行为的动机,正确的动机要给予肯定,并引导正确的做法;错误的动机,要告诉孩子,“妈妈爱你,但事情不能这样做”,讲清楚道理和错误后果,教孩子明辨是非,把孩子本身和错误行为区别对待。
如果孩子屡教不改,那原因一定出在父母身上,是父母的要求不当、教养方式、亲子关系出了问题,孩子在进行权力斗争或报复行为,或者已经有了心理问题。
3.男孩女孩是不同的
西方古老童谣里面有一个有趣的说法,女孩子是由糖,香料和一切美好的东西做的,小男孩是由青蛙、蜗牛和小狗尾巴做的。
小巫在《给孩子自由》中用一章来阐述男孩女孩的区别——《男孩女孩,不一样的养育》,这里摘录其中一些非常精彩的论述:
男女之间的差别是天生的,不同的基因使然。
女性激素是血清素,是爱的激素,这让女孩子天生喜欢和人打交道,关心、爱护、照看别人;男性大脑分泌的是睾丸酮,进攻的激素,让男孩子天生更具竞争、侵犯性和支配性,更关注物品,喜欢快速移动的物体。
男婴喜欢玩玩具,女婴更喜欢盯着人看。男孩需要通过扭打碰撞来促进大脑发育和激素分泌。女孩则是通过温柔的抚摸和甜蜜的话语来表达友好。
女性愿意花时间听人诉苦,男性则更愿意找到解决问题的方法。
这种男女差异源自于远古时期的分工,男性负责狩猎和建筑,所以抽象思维和空间感距离感大多比女性精确,需要在集体中体现自己的价值;而女性负责照料孩子和采集植物,所以有敏锐的感觉和心理感受,更善于处理感情问题,语言沟通能力强。
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